前言：
近年来，在加拿大的中国留学生数量已有一定规模，总人数在三万人以上，占中国海外留学生总人数的 6.5%。新一代中国留学生的特性，学习生活状态也越来越受到外界的关注。与此同时，随着许多留学生学成归国，国内的民众也对他们的留学历程有浓厚的兴趣。于是留学生不但出现在中外媒体的报道和评论中，也不断在文学作品中出现。然而，在外界热衷对留学生描绘和评论之际，留学生自己的声音却相对微弱。迄今为止，尚未有一家稍具规模的留学生自己的媒体。造成这种现状的原因有很多。一是由于留学生流动性较强，难以形成地域性的稳定群体；二是由于留学生本身缺乏办媒体所需要的资源和经验。这些都使得留学生和外界的沟通存在的困难和误解不断累积。因此，留学生的声音若要想被外界所重视不得不通过非留学生媒体的传播。而纵观加国传媒业，一方面，还没有一家平面媒体能够提供一个让留学生畅所欲言和交流信息的平台；另一方面，虽然网上不乏留学生论坛和包括留学版块的论坛，论坛自身的局限性限制了留学生声音在留学生以外群体中的传播。《环球华报》在华文读者群中有一定的影响力，也有具有较强专业素质的人员构成。如果《环球华报》能在建立留学生交流和发声平台上有所作为，对留学生团体文化事业的发展将大有裨益，也将为报社的发展开拓更广阔的市场和收获更多样的资源。
办刊宗旨和方向：（全部留学生版面或者刊物应在《环球华报》的指导和监督下完成，这些文化产品的最终所有者为《环球华报》报社。）
一， 促进分散在加国各地各校的留学生之间的交流，建立全加留学生的发声管道，让外界听到来自留学生的声音，维护留学生在所在国的利益和声誉。二，加强留学生和本地社会和移民团体的对话，增进相互了解。三，为国内媒体和民众提供来自留学生的声音，为留学生客观反映国内形势和舆论走向，假设留学生团体和国内民众之间理解的桥梁。四，倡导良好的留学文化。五，给留学生一个展示自我，积累工作经验的平台。
刊物形式：
A. 在每周两期《环球华报》中的一期附留学专版。B.视A的发展状况和在留学群体和其它读者中的反响，在每月的一期《环球华报》增加上4个留学版面随报发行。C. 视B的发展状况和在留学群体和其它读者中的反响，可考虑将每月4版留学版扩增为每月一期的留学期刊，形式可参照《环球娱乐》。C2. 视A、B以及《环球娱乐》的发展状况和读者反映可考虑将《环球娱乐》和每月一次的留学4版合并。D.视A、B、C发展情况,整理资料和已发表文章制作每月一次的电子期刊，在留学生群体中传播。
刊物内容：
杂志内容可分为以下几类：（一）留学时事版，介绍留学生活，评述发生在留学生身边的事件（如渥太华枪击案和张东岳案）。（二）游子才艺版，提供留学生发挥特长（如文学、摄影、绘画）和所学知识的空间。文章来源：读者供稿和社员撰搞。（三）留学咨询版，搜集和传播留学咨讯、和留学生相关中外政策法规，以及反映留学生群体对这些信息的反馈。该版也提供和留学生生活息息相关的所在地的衣食住行学的信息。（四）东学西读版，适当介绍中国历史和传统文化，让留学生在接受西方文化熏陶的同时继续从中华传统文化中汲取成长的养分。在中西文化的交流和比对中，让留学生担负起文化和文明交流的桥梁的责任。（五）文体活动版，用一定篇幅和版面宣传留学生自己组织和与留学生有关的文体活动（如体育比赛，文学艺术音乐作品创作、宣传，大型聚会和晚会），丰富留学生文化生活，鼓励留学生原创文化事业。（六）归国漫记版，用归国游记形式反映留学生回国所见、所闻、所感、所想，从留学生的角度记录祖国的发展以及发展中的问题，让留学生用自己的方式关注祖国。在刊物发展一段时间以后，可考虑搜集一些反映海归生活和感想的文章，记录他们归国创业和工作的经历和心声，也给有志学成归国的留学生一些启示。
其中，A（每周留学专版）的重点是（一）和（五），B（每月的留学4版）将增加（二）（三）、（四）的内容，C（每月的留学期刊）和C2再增（六），D（电子期刊）将着重在（一）、（二）和（三）。
组织结构：
在A阶段（每周留学专版），由于内容和篇幅较少，版面可主要由本人在报社的指导下独立完成（撰稿、搜集稿件），同时由本人开展联络和征召留学生志愿者工作。从B阶段（每月留学4版）开始，由必要成立一个留学生新闻社团和社团BBS（或在现有的具有规模的留学生论坛中开辟专版），方便社员提供新闻资源、文学作品，交流留学咨询和讨论热门话题。吸收部分在温哥华(和多伦多)当地的社员成立编辑部。编辑部负责搜集和整理来稿、采访、排版。编辑部基本通过网络或电话联系，但每周至少会面一次协调工作和对版面或刊物未来发展进行规划。报社可视情况派报社成员参加会面指导工作。早期采访和排版人员接受《环球华报》报社培训。所有社员和编辑部人员均属义务劳动，但是报社视编辑部人员工作情况和社员投稿情况给予相应工作经验认可（为了保证进入留学生编辑部人员的稳定性和工作效率也为了保障他们的权益，报社可以考虑和他们签订工作协定）。如经费上允许，可以由《环球华报》冠名在年终以奖学金形式对部分社员和编辑部人员予以奖励。
经费来源：
争取向中国驻加拿大大使馆和领事馆以及加拿大政府申请经费。向其说明留学生刊物对团结和引导留学生团体的重要性。也可以考虑向社会筹款。同时努力开拓刊物的广告市场。刊物前期广告收益全部归《环球华报》所有，报社视情况将其中部分拨给刊物做发展经费。报社也可以考虑在留学生新闻社团社员中吸收和广告有关专业的留学人才组织留学版面或刊物的广告队伍，一来给留学生提供更多实习机会，二来充实报社现有广告部。广告部留学生实习人员工作和奖励办法同留学生编辑部人员。
发展计划：
短期计划（2006年）：从二月开始，一个月内在加拿大各中国留学生相对集中的城市建立留学生新闻社团和网上交流平台，人数达到100－200人。三月，在坚持A（每周一个留学专版）的同时，争取进入B阶段（每月一次留学4版），在温哥华（和多伦多两地）建立5－10人留学生编辑部，其中撰稿1－2人，稿件搜集整理2－3人，版面和图像2－3人，推广和网络1－3人，开始接受稿件和接受培训。同月，在大温和大多地区各大留学生集中院校内进行刊物宣传，和各院校中国留学生社团进行联系，使其协助刊物的在各院校的发行。同时，争取社员达到300－400人，视刊物发展情况由留学生编辑部制作D（电子期刊）通过电子邮件发行，覆盖报纸无法覆盖的其它加拿大城市以及其它国家的留学生读者群，真正实现刊物和整个留学生群体的互动。6月份，在坚持A的同时，争取B向C（每月留学期刊）过渡，留学生刊物作为副刊随《环球华报》加东加西版捆绑发行。同月，在大温（和大多的）留学生编辑部增加记者队伍（1－2人），开始接受报社培训。留学生编辑部出一名社长，负责协调《环球华报》和留学生编辑部之间事宜。7月，留学生记者队开始工作。
长期目标（2－3年）：2年内，刊物观点能够代表广大留学生的心声，刊物的呼吁能被加拿大华人社区和主流舆论所关注。3年内，争取能制作出在中国国内发行的刊物版本，一方面为国内提供留学咨询和反映真实的留学生生活、学习状况，另一方面也可以向留学生提供所关心的国内讯息，以方便有归国工作的留学生，同时打开海归读者市场。5年内，希望该留学生刊物能能为环球华报打造的一个知名文化产品品牌，也希望《环球华报》能以该产品为契机逐步朝着环球的华人传媒方向前进。
个人的一些看法：一，虽然留学生版面到刊物的形式的转变最终应当由读者的反响和报社及版面的具体发展状况来决定，但是如果要迅速有效的争取到留学生团体的参与和留学生读者的阅读，一个单独的版面是不够的，应当尽快向留学生自己制作的月刊方向发展。否则，以加拿大其它较具规模的和有条件华人报纸的资源，要办类似的版面或者专栏也不是没有可能。《环球华报》的背景和团队构成在办中国留学生专栏和刊物方面有天然的优势，但优势并不大到足以保证留学版面和刊物能加拿大中国留学生团体的认可。所以个人认为，在短时间内调动起广大留学生的参与热情和获得他们的认同非常重要。二，尽管中国留学生给人感觉人数众多，但是根据统计加拿大的中国留学生总人数也就在三、四万间，在大温地区的中国留学生人数更少，报社的留学生版面或者刊物的参与人群和留学生读者群可以从大温地区开始，但是如果想扩展影响力和读者群，至少应该让版面或者刊物覆盖整个加拿大留学生群体，也可以考虑从加拿大以外地区得留学生团体获取信息和稿件，并尽快制作电子期刊向这些地区得留学生传播。三，对中国留学生关注的人数最庞大的人群是在中国大陆的留学生父母、准备出国的学生及他们的父母，而中国大陆也是各种关于留学生和留学生活误解产生和广为流传的地方，更是许多留学生除所在地外最为关注的地方。所以留学版面和刊物的最终目标应该是同中国内地媒体和民众的对话，这应当是一个长远的努力方向。
